Eingangskompetenzabklärung

Für die Wahl dieses Minors werden als Teilnahmebedingung gewisse Eingangskompetenzen vorausgesetzt und wie nachfolgend beschrieben geprüft. Die Information, welche Majors die Eingangskompetenzabklärung absolvieren müssen, findet sich im PDF «Mehr zu diesem Minor».

Eingangskompetenzen 

Studierende müssen im Rahmen einer Eingangskompetenzabklärung gemäss Reglement für die Anmeldung und Zuteilung der Minor-Studienplätze (Minor-Anmeldungsreglement) sowie gemäss Rahmenordnung für Bachelor- und Masterstudiengänge der Zürcher Hochschule der Künste (RO) nachweisen, dass sie über folgende Eingangskompetenzen verfügen. 

Die Studierenden sind in der Lage: 

  • grundsätzliche Kenntnisse des Musikgeschäfts zu demonstrieren, 
  • eine erkennbare unternehmerische Affinität darzulegen. 

Eingangskompetenzabklärung

Die Eingangskompetenzabklärung besteht aus zwei Teilen: 

  • Überprüfung des eingereichten Konzeptpapiers:  
    Bitte verfassen Sie eine kurze Beschreibung (maximal eine A4-Seite), in der Sie die Fähigkeiten skizzieren, die Sie entwickeln möchten, und die Schritte, die Sie planen, um diese zu erreichen. Das Dokument ist auf das Minoranmeldetool als PDF-Format hochzuladen 
  • Gespräch: 
    Das Gespräch wird über Zoom durchgeführt und nimmt etwa 15 Minuten in Anspruch. Inhaltlich umfasst das Gespräch die Erörterung der eingereichten Unterlagen, die Motivation hinter der Entscheidung für die Teilnahme am Minor sowie bisherige Arbeiten und Erfahrungen.  

Bewertungskriterien für Eingangskompetenzabklärung

Für die Bewertung der Eingangskompetenzen sind gemäss Minor-Anmeldungsreglement folgende Kriterien massgebend:  

  • Entwicklungsfähigkeit (künstlerisches und unternehmerisches Potenzial) 
  • Eigenständigkeit des Konzepts 
  • Spezifische Fachkompetenz (Kenntnisse des Musikgeschäfts) 
  • Reflexionsfähigkeit und Selbsteinschätzung 
  • Kommunikationsfähigkeit und soziale Kompetenz 

Termin Eingangskompetenzabklärung

  • Minor-Start im Herbstsemester
    Musikstudierende: 28. April 2025 16.30–18.30 Uhr und 2. Mai 2025 13.00–17.00 Uhr
    Nicht-Musikstudierende: 15. Mai 2025